普通話科
| 理念 | |
| 本科透過聆聽、說話、閱讀和拼寫四個學習範疇，培養學生普通話口語溝通能力，以及學習本科的興趣、態度和習慣。聆聽和說話的學習，要求學生能聽能說，能準確地理解和表達，以滿足學習、生活和日後工作的需要。閱讀和拼寫的學習，注重語言的積累，語感和自學能力的培養，以輔助聆聽和說話的學習。 | |
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| 目的 | |
| 普通話科課程重視實際應用，以培養學生聽、說普通話的能力為主，培養朗讀能力、拼寫能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔。本科的學習包括聆聽、說話、閱讀和拼寫四個範疇。學習目標為： 1.培養聆聽、說話、朗讀等語言能力，以及自學能力。 2.增進與本科有關的語言知識，以及對中華文化的認識。 3.提高對本科的學習興趣，培養良好的學習態度及習慣學習。 |
校外比賽
1.香港學校朗誦節(普通話)
2.全港中小學普通話演講比賽
校內活動
1.韋理普通話朗誦節
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2.國際語言日(普通話)
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3.普通話周
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學生佳作
| 一至三年級佳作 |
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| 1A 吳梓桐 | |||
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| 1B 黃柏熹 | |||
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| 2A 江俊彥 | |||
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| 2B 顧文淇 | |||
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| 3A 盧子仁 | ||||
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| 3C 葉恩晞 | ||||
| 四至六年級佳作 |
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| 4A 周子莙 | 4B 吳承禧 | ||
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| 4B 劉凱莉 | 4D 盧俊賢 | ||
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| 5A 莊溍義 | 5B 林嘉嘉 | ||
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| 5B 鄭絮芯 | |||
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| 5D 袁也 | ||||
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| 6A 梁芷晴 | |||
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| 6A 劉卓藍 | |||
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| 6B 何祠維 | |||
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| 6B 林允儀 | |||